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老師留下的禮物
作者:行政部  更新:2012-06-17 09:04  關注:894

   近來公司先后請了朱序來、李堅忠兩位老師為公司中層以上干部作了精彩的專題培訓。兩位老師不愧為培訓大師,他們用幽默的風格、風趣的語言、平易的方式向我們傳道、授業(yè)、解惑,使我們在愉悅中明白了深刻的道理,參加這樣的培訓真是愉快的享受。更為可貴的是兩位老師“量體裁衣”,針對我們的實際情況,每位留給我們一份“禮物”。朱老師的禮物是一段韻文,叫做“留言天幕”,是針對公司建設的。他是這樣說的:

      清晰的目標引導人,

      嚴格的制度管理人,

      合理的流程規(guī)范人,

      科學的機制激勵人,

      優(yōu)秀的文化熏陶人,

      和諧的氣氛感染人,

      共同的事業(yè)成就人,

      模范帶頭以情感人。

   誠然,朱老師這里的留言主要是對公司和公司領導的。他要求公司應樹立明確的目標、建立合理嚴格的制度流程,領導人要以身作則起模范帶頭作用    ,這都是很正確的。但是作為一個員工的理解僅停留在這一層次上,顯然是不夠的,這樣會使我們由公司建設的主動參與者,變成“不挑水、不施肥光等著下山摘桃子”的被動享受者。公司建設是全體員工共同的事業(yè),我們每位員工哪怕是新近加入公司的最基層的員工,或者是中層以上的領導,都是朱老師留言中所說到的“人”中的一員。作為具體的這個“人”,我們應成為一個有心的明白人,知道感恩的有情人。這樣我們才能真正把自己個人的目標與公司目標結(jié)合在一起,主動接受公司目標的引導,接受制度和流程的約束;也才能體會到公司文化氛圍與其它企業(yè)的不同之處,自覺受到熏陶和激勵。這樣我們才能在公司發(fā)展的每一個節(jié)點上真正感受到參與者的快樂。

   李老師送給我們的禮物是“cash,是一個英文名詞,它的意思是現(xiàn)金。現(xiàn)金是受歡迎的,人人都喜歡,但李老師的本意不在此。這個詞由“c” “a” “ s ”“h”四個字母構成,它們分別代表另外四個英文單詞,即Confidence, Attitude  Skill  Habit,,它們分別是信心、態(tài)度或觀念、技能和習慣的意思。李老師把它們作為禮物留給天幕,顯然是希望公司的每一位員工對公司的發(fā)展抱有信心,不斷提高自己的技能,共同創(chuàng)造和分享公司的價值觀念,并把這溶于行為之中變成自覺的習慣。試想如果我們每一位員工都能這樣,再成為有情的明白人,誰想不讓我們實現(xiàn)公司和個人發(fā)展的“雙贏”,那都是做不到的。

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